jueves, 26 de abril de 2012

CUATRO COMPLEMENTOS PARA MOZILLA FIREFOX (tarea 4 curso PLE)


Estos son los complementos que he instalado, como podéis ver, para facilitar el trabajo con las TICs.
Paso a explicar las funcionalidades de cada uno:
¡Lea más Tarde es llamado ahora el Bolsillo! Aprenda más en http: // bit.ly/getpocketFeatures: Salvan páginas a una lista de lectura para leer cuando usted tiene el tiempo fuera de Línea leyendo el modo le deja leer los artículos que ha salvado. Sale una lista de lectura sólo haciendo clic en la vista de Texto de eslabones interesante quita imágenes, anuncios, y disposición de artículos y los presenta en un fácil para consumir el camino.1.-DIIGO es el 1er servicio en línea para la anotación, marcar, archivar y compartiendo páginas Web, más más! Esta extensión oficial por Diigo es una barra de herramientas llena-presentada para usuarios de poder. Si le gusta una solución ligera, puede preferir Diigolet. Con Barra de herramientas Diigo, se puede salvar eslabones o las páginas Web enteras 2 en línea. La parte pagina con la anotación vía Facebook, Google Buzz4. Tome screenshot de una página entera o cualquier porción, y anotate 5. Salve todo lo en línea del acceso en todas partes, vía apps libre en iPhone, Androide, e iPad .6. ¡Cree grupos para reunir conclusiones, recursos,...!
Diigo es el 1er servicio en línea para la anotación, marcar, archivar y compartiendo páginas Web, ... Esta extensión oficial por Diigo es una barra de herramientas presentada para usuarios. Si le gusta una solución ligera, usted puede preferir Diigolet. Con Barra de herramientas Diigo, puede salvar eslabones o las páginas Web enteras en línea, anotar Facebook, Google Buzz4. Tome screenshot de una página entera o cualquier porción, y annotate5. Salve todo lo en línea del acceso en todas partes, vía apps libre en iPhone, Androide, e iPad .6. ¡Cree grupos para reunir conclusiones, recursos,..!
, uno de los complementos más populares para Firefox. El ScribeFire es un lleno-presentado blog redactor que se integra con su navegador y le deja fácilmente fijar a todos sus blogs. Se puede fijar a blogs de Wordpress, Blogger, TypePad, Windows Espacios Vivos, Tumblr, Posterous, Xanga, LiveJournal, o cualquier otro blog que apoya el MetaWeblog o MovableType APIs. Se puede corregir y actualizar que existe postes, programar postes para el futuro (si su blog permite), suprimir postes, salvar esbozos, etiquetar y clasificar.
El ScribeFire tiene un interfaz muy simple. Algo en el se trabaja es salvado y si cierra al redactor y es restaurado cuando vuelve. Esto realmente es el modo más fácil de actualizar su blog. Este replantea objetivos de actualizar y fijar todos los problemas existentes desde hace mucho tiempo con el código de ScribeFire principal.

es un traductor en línea que ofrece la traducción instantánea en los siguientes idiomas: albanés, árabe, búlgaro, catalán, chino, croata, checo, danés, holandés, inglés, estonio, filipino, finlandés, francés, gallego, alemán, griego, hebreo, hindi, húngaro, indonesio, italiano, japonés, coreano, letón, lituano, maltés, neerlandés, noruego, polaco, portugués, rumano, ruso, serbio, eslovaco, esloveno, español, sueco, tailandés, turco, ucraniano, vietnamita y sus combinaciones.
Síntesis de voz (Texto a voz) convierta texto en sonido hablado en una variedad de lenguas: inglés, chino, francés, alemán, italiano, japonés, coreano, ortugués, ruso y español.
Corrector ortográfico ofrece funciones completas en inglés, francés, alemán, italiano, portugués, ruso, español y ucraniano lenguas.
Diccionario multilingüe proporciona la traducción de palabras sueltas, frases comunes y expresiones idiomáticas de inglés, francés, alemán, italiano, portugués, ruso, español y sus combinaciones.
Teclado virtual multilingüe apoya la introducción de texto en árabe, búlgaro, checo, danés, holandés, estonio, farsi, finlandés, francés, alemán, griego, hebreo, hindi, húngaro, islandés, gaélico, italiano, letón, lituano, noruego, portugués, polaco, rumano, ruso, eslovaco, esloveno, español, sueco, turco, ucraniano y urdu.
Decodificador ruso identifica la codificación de un texto en ruso, y lo convierte, si es necesario, en la codificación estánda Cirílico (Windows). Decodificador también se puede utilizar para convertir el texto ruso en caracteres latinos (transliterar).
La interfaz de ImTranslator se presenta en inglés, chino, holandés, francés, alemán, italiano, japonés, coreano, portugués, ruso y español.





viernes, 20 de abril de 2012

AREAS

Ve pasando por los diferentes enlaces y practicando aprenderás mejor:
1.-Introducción al ÁREA.
2.-El PERÍMETRO es otra cosa.
3.-ÁREAS de FIGURAS PLANAS
4.-Midiendo ÁREAS: 
Rombos y romboides, trapecios, triángulos, área del círculo.

LA REPRODUCCIÓN HUMANA


Con este espectacular vídeo comprenderéis mejor el proceso de la fecundación.
.

Valiososs recursos sobre la reproducción humana, pincha en las imágenes:

jueves, 12 de abril de 2012

UNIDAD 11 LENGUA

1.-Coloco los signos de puntuación adecuadamente.
2.-Reconoce el atributo.
3.-Construye oraciones con verbos copulativos y atributo.

ÁNGULOS Y OPERACIONES CON SUS MEDIDAS

Estas páginas os permitirán practicar lo que hemos trabajado en clase.
1.-Clasificación de ángulos.
2.-Ángulos complementarios y suplementarios.
3.-Sumas y restas de medidas de ángulos, lo practicamos en clase.

Entrada TAREA 3 del curso CONSTRUIMOS NUESTRO PLE (módulo III TIC 2.0)

Mi PLE


Esta entrada puede parecer extraña, puesto que este blog siempre ha estado pensado para el afianzamiento de los procedimientos y conceptos que trabajamos en clase. Esta entrada corresponde con la Tarea 3 del curso “Construimos nuestro PLE” que estoy realizando actualmente correspondiente al Módulo III de TIC 2.0.

Este blog lleva en funcionamiento pocos meses, desde noviembre. Una de sus finalidades era adentrarnos en el “universo virtual “ y a integrar las tic en mi trabajo con mis alumnos/as de 6º. En mi centro estamos realizando una Formación en Centro: “Mejora de la competencia digital”, y una de las actividades propuestas es la puesta en marcha de un blog. Día a día con los portátiles del alumnado, ellos han ido aprendiendo y divirtiéndose a través de los enlaces facilitados a través del blog para los distintos aprendizajes.

En el trascurso de las tareas del curso, la reflexión ha tomado mayor importancia. Esta reflexión ha sido el punto de partida para aprender y conocer más, para ir construyendo mi PLE. Este entorno personal de aprendizaje, red de conocimientos, de herramientas e intercambio de materiales, informaciones, sugerencias, recursos… Me he estrenado en twitter (https://twitter.com/#!/belsai66), Google Reader y Diigo (http://www.diigo.com/user/Belsai66), además ya estaba en Facebook (https://www.facebook.com/#!/misabhm), todo ello para enriquecer así mi trabajo, a la escuela y a los niños que puedan acceder a este blog.

Las herramientas 2.0, el uso de las redes sociales como fuente de conocimiento, puesta en común, búsqueda de información, medios de comunicación, difusión de nuestro trabajo, ...con este blog de aula e internet en el aula, intentando adaptar los métodos de enseñanza a lo que la sociedad demanda es posible y así lo intento llevar.